Læseplan matematik 1. klasse

Kender tallene hvor – 86794

Er der lige mange Mængder Tegn flere Tegn færre Tegn lige mange. Hvor skal tallet stå Tallinje med start i 0 10´ere 10´er bunker Danne tal af  10´ere og 1´ere Tælle — finde tal på taltavlen Udfylde taltavler Sætte i rækkefølge. Hvordan viser du hvor mange der er? Tælle registrere Kryds-mængdesøjler. Hvor mange gør hvad?

Regnemetoder

Bogen kan købes i vores  online-butik. Benyttelse af elevers egne regnemetoder har været debatteret siden faghæftet fra , plus sandsynligvis endnu længere. Debatten opstod, fordi målet med matematikundervisningen skiftede. Før var formålet at uddanne folk til foran eksempel at kunne lave regnskaber medmindre brug af elektroniske hjælpemidler. Fra skiftede formålet til i højere grad at uddanne folk til at kunne behandle matematiske problemstillinger, bl. Sagt lidt kantet, skulle man tidligere uddanne elever indtil at være gode stabile lommeregnere — i dag skal elever uddannes indtil at bruge disse. Før lærte man fleste elever at beherske de traditionelle regnemetoder for de fire regningsarter sikke godt at de kunne dem pr. på rygraden — også efter at de var gået ud af skolen. Faktisk kan mange også som voksne huske metoderne, selvom der er gået mange år hvor de ikke har brugt dem.

Kender forbinde

Sedler og mønter i tal

Nationalmuseets viden bygger på genstandene og man dertil hørende arkivalier og protokoller. Herhen ses en side af Fundprotokollen siden Den kgl. Mønt- og Medaillesamling, da det store skattefund fra borgmestergården pr. Aarhus beskrives. Beskrivelsen, der er affattet omkringfylder 46 foliosider og er inklusive sin uhyre detaillerede gennemgang af indskriftsvarianterne på det sene tals nordtyske sølvmønter vistnok den mest indgående analyse, der overhovedet er foretaget af et større fund fra denne tid. Som et led i Nationalmuseets sikringsfotografering er der fremstillet mikrofiche-kopier af fundprotokollerne, som er tilgængelige for interesserede på forskningscentre både i Danmark og vore nabolande. Protokollen er ført af Møntsamlingens daværende leder, P.

Danske mønter

Yes tak til cookies. Den nuværende møntserie anvender tre forskellige statskendetegn: På øren er det kronen, på 1-, 2- og 5-kronen er det Dronningens navnetræk, og endelig er det på plus kronen Dronningens portræt. I udformningen af møntserien er der lagt vægt på, at mønterne er lette at sondre fra hinanden. De har derfor forskellige størrelser og vægt, som stiger med mønternes værdi indenfor den enkelte metallegering. Mønternes rand adskiller sig også fra hinanden - således har øren og kronen en banal rand, mens randen på 1- plus 5-kronen er riflet og randen på 2- og kronen har afbrudt rifling. Disse forskellige kendetegn hjælper til, at også blinde og svagtseende kan sondre mønterne fra hinanden.

Comments

28·29·30·31·32·33·34